Les questions relatives à l’école nous concernent tous et toutes. Nous voulons en savoir plus sur les dessous et les enjeux de ce que nous demandons à nos enfants et sur ce que nous attendons de l’école. Que peut-il se cacher derrière nos « Quand tu veux, tu peux » ou derrière notre souci de les voir devenir bilingue voire multilingue ? Deux pistes de réflexion sont ici proposées qui se rejoignent en un unique plaidoyer pour des écoles de la coopération, de la rencontre de l’autre et de la « réussite solidaire ».
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